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儿童进入到十岁左右，此时孩子的身体和心理都产生了很大的变化，家长们可要多多的关注才是，下面文章我就给大家分析十岁儿童的心理特点，特别是十岁女孩儿如何进行正确的教育引导。
十岁儿童共性心理特点
1、认知和分辨力有提高，但还不全面
2、自我意识增强，胆子更大
3、自控和自律意识开始两极分化
4、情感日渐丰富，但是情感表达能力下降
5、秩序感下降，磨蹭拖拉现象加剧
6、人际交往能力增强，但是选择性更大
7、自尊心更强，但是呈现脆弱和敏感
十岁女孩儿关注的教育重点虽是同龄，但是受生理发育不同步的影响，家长除了解十岁儿童共同心理发展外，还要考虑到男孩儿和女孩儿各自不同的教育重点。因此，我在这里特别针对十岁女孩儿的教育划出重点，供家长参考之。
（一）性教育不容忽视。 绝大多数十岁女孩儿的生理发展已经开始，但是发展速度有快有慢，有早有晚。妈妈们需要及时交流和观察，当发现女儿生理开始发育后，要及时进行性教育，避免孩子由于不懂而产生心理恐慌现象。特别是对于性方面的自我保护意识教育要成为重点，要告诫女儿合理与异性同学保持交往距离，不允许异性同学随意碰触自己的身体。当然性生理卫生的教育必不可少，需要妈妈结合自己的生活经验耐心去教女儿。
（二）情感教育也要作为重点。 由于十岁女孩儿已经开启青春期的大门，情感发展较以往有了明显的变化，此时她们开始关注异性同学或大人，需要家长加以合理的引导。特别是父亲教育此时应该适当介入，因为父亲作为男性，一言一行，一举一动，都会让女儿对男性有直观的了解。非常遗憾的是，很多父亲缺位，让女儿在父亲那里得不到充足的父爱。随着女孩进入青春期后情感世界的日趋朦胧与复杂，父爱缺失的女孩儿会找异性同学进行情感的上交流，如果家长不加以注意，今后如果发生早恋现象则成为可能。
（三）情绪管理需要家长协助。 十岁女孩儿的情绪波动变化较以前会有明显的加剧，这并不难理解，因为孩子有心事了，但又不愿意说出来。如果家长仍然按以往的管教观念和方法进行，很容易让孩子感觉没有说知心话的人。所以，家长必须要做好心理准备，学习十岁女孩子的心理特点，了解孩子的内心需求，合理加以满足和教育引导。否则，负面的情绪如果总是得不到疏导，累加效应产生后，教育难度会加大。
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