八年级课外读物推荐书目如下：
1、《青春之歌》杨沫著。
2、《骆驼祥子》老舍著。
3、《钢铁是这样炼成的》(前苏联)奥斯特洛夫斯基著，梅益译。
4、《福尔摩斯探案集》(英国)柯南道尔著，丁钟华等译。
5、《居里夫人传》(法国)埃里·居里著，友明彻译。
看书的好处：
1、开拓了学生视野，课外阅读可以让学生不出门便知天下事只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过课外阅读。
增加了学生对自然科学社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性深刻性、逻辑性、灵活性。
2、陶冶了学生情操。学生通过课外阅读，知道了古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的;近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的;现代的雷锋是怎样助人为乐的等等，从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤，也得到了净化。为自己树立远大的理想打下了深厚的基础。
3、心情便得快乐，多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。
4、提高写作水平。俗话说，巧媳妇难为无米之炊。限制小学生写作最主要的障碍即学生的经历、阅历有限，如果一个人胸无点墨，腹内空空，怎么能写出脍炙人口的文章来呢?丰富阅历一靠行万里路，二是读万卷书，书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中有很多妙语佳句。
八年级课外阅读必读书目有哪些？
八年级：《茶馆》老舍、《人间词话》（王国维）、《闲话中国人》（易中天）、《苏东坡传》（林语堂）、《飞鸟记》（泰戈尔）、《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）。
七年级：《繁星·春水》（冰心）、《撒哈拉的故事》（三毛）、《狼图腾》（姜戎）、《追风筝的人》（胡赛尼著，李继宏译）、《名人传》（罗曼·罗兰）。
九年级：《红楼梦》（曹雪芹、高鹗）、《文化苦旅》（余秋雨）、《我与地坛》（史铁生）、《诗经》（王秀梅译著）、《人间草木》（汪曾祺）、《瓦尔登湖》（梭罗著，潘庆玲译）。
学习建议
阅读课本是培养自学能力的开始。对那些能读懂的例题，就先读课本自学，再作练习题，老师通过检查练习发现问题再讲。
教科书是学生获得知识的主要来源，很多学生认为只要把教师上课讲的内容听懂就可以学好了。其实真正理解，单凭教师的讲授是不够的，还必须充分利用有关的课外书籍，加深扩展和融会贯通所学的知识。
自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。
八年级：《茶馆》老舍、《人间词话》（王国维）、《闲话中国人》（易中天）、《苏东坡传》（林语堂）、《飞鸟记》（泰戈尔）、《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）。
七年级：《繁星·春水》（冰心）、《撒哈拉的故事》（三毛）、《狼图腾》（姜戎）、《追风筝的人》（胡赛尼著，李继宏译）、《名人传》（罗曼·罗兰）。
九年级：《红楼梦》（曹雪芹、高鹗）、《文化苦旅》（余秋雨）、《我与地坛》（史铁生）、《诗经》（王秀梅译著）、《人间草木》（汪曾祺）、《瓦尔登湖》（梭罗著，潘庆玲译）。
有更多余力的情况下，以下书目都可以有所涉猎，这将会是陪伴孩子一生的宝贵财富。
《呐喊》鲁迅、《女神》郭沫若、《子夜》茅盾、《家》巴金、《雷雨》曹禺、《围城》钱钟书、《谈美书简》朱光潜、《哈姆莱特》莎士比亚、《堂吉诃德》塞万提斯、《歌德谈话录》艾克曼、《巴黎圣母院》雨果、《欧也尼葛朗台》巴尔扎克、《匹克威克外传》狄更斯、《复活》列夫托尔斯泰、《普希金诗选》普希金、《老人与海》海明威。
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希望本篇文章《八年级课外读物推荐书目_1》能对你有所帮助！
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本文概览：八年级课外读物推荐书目如下：1、《青春之歌》杨沫著。2、《骆驼祥子》老舍著。3、《钢铁是这样炼成的》(前苏联)奥斯特洛夫斯基著，梅益译。4、《福尔摩斯探案集》(英国)柯南道尔著...