阅读下列材料，回答问题。
材料一 “（太宗）谓使臣曰：国以民为本，人以食为命，若禾黍不登，则兆庶非国家所有。……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，谘其耕稼，此则富矣。”
——引自《贞观政要》卷八
材料二 武周时期搜罗人才，尝十道使人，天下选残明经、进士，及下村教童蒙博士，皆被搜扬，不曾试练，并与美职。能够重视农业，规定州县境内，田畴垦辟，家有余粮，则予以升奖。社会经济持续发展，表现在户数增长上，从永昌（689年）时的三百八十万户 ，到她去世时增至六百一十五万余户。
——出自《隋唐五代史纲》
材料三 “开元时，海内富实，米斗之价钱十三；娟一匹，钱二百；天下岁入之物，租钱二百余万缗（min），粟千九百八十余万户，庸调绢七百四十万匹，布千三十五万余端。
——《新唐书》卷五一
请回答：
（1）上述材料分别反映了谁在位时期的什么统治局面？
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（2）结合所学历史知识指出这些局面的共同点？
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（3）想一想这些局面的出现标志着我国封建社会处于什么时期？
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题型：材料题难度：偏难来源：同步题
答案
（1）材料一：唐太宗；材料二：武则天；材料三：唐玄宗
（2）社会稳定、政治清明、经济发展、国力强盛。
（3）我国封建社会处于繁荣时期。
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（32分）阅读下列材料，回答问题：
材料一 贞观元年，太宗谓黄门侍郎王珪曰：“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。元置中书、门下，本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事。或有护己之短，忌闻其失，有是有非，衔以为怨。或有苟避私隙，相惜颜面，知非政事，遂即施行。难违一官之小情，顿为万人之大弊。此实亡国之政，卿辈特须在意防也。”
—— 吴兢〔唐〕《贞观政要·政体第二》
材料二 “……都城有公会所。内分两所，一曰爵房，一曰乡绅房。爵房者，有爵位贵人及耶酥教师处之；乡绅房者，由庶民推择有才识学术者处之。国有大事，王谕相，相告知爵房，聚众公议，参以条例，决其可否。辗转告乡绅房，必乡绅大众允诺而后行，否则寝其事勿论。其民间有利病欲兴除者，先陈说于乡绅房；乡绅酌核，上之爵房。爵房酌议可行，则上之相以闻于王，否则报罢……大约刑赏、征伐、条例诸事，由爵房主议；增减课税、筹备帑饷，则全由乡绅主议。”
——魏源《海国图志》
（1）材料一中体现了什么制度？唐太宗的主要思想是什么？（8分）
（2）材料二反映的是哪国的什么制度？材料二中显示的主要特点有哪些？（10分）
（3）指出材料二中制度与材料一中制度的主要区别。（10分）
（4）指出两段材料的主要共同作用。（4分）
答案
（1）三省六部制（2分）中央设立中书省和门下省是要互相监督制衡，减少过失；（2分）大臣应该恪守职责，秉公办事，不殉私情；（2分）否则国家危亡。（2分）
（2）英国（2分）君主立宪制及上下两院制（2分）特点：议会的组成、议政过程及作用；（2分）议会享有立法、监督政府（内阁）的权力；（2分）君主不直接支配国家政权。（2分）
（3）材料二是资本主义君主立宪制，（2分）材料一是封建君主专制制度；（2分）英国议会成为国家权力中心，国王处于统而不治的地位，首相成为实际最高行政首长（4分） 中国巩固了皇权，削弱了相权（2分）
（4）巩固了统治，稳定了社会；（2分）有利于政治、经济发展。（2分）
贞观政要
贞观七年，太宗谓侍臣曰：“天下愚人者多，智人者少，智者不肯为恶，愚人好犯宪章。凡赦宥之恩，惟及不轨之辈。古语云：‘小人之幸，君子之不幸。’‘一岁再赦，善人喑哑。’凡‘养稂莠者伤禾稼，惠奸宄者贼良人’。昔‘文王作罚，刑兹无赦。’又蜀先主尝谓诸葛亮曰：‘吾周旋陈元方、郑康成之间，每见启告理乱之道备矣，曾不语赦。’故诸葛亮治蜀十年不赦，而蜀大化。梁武帝每年数赦，卒至倾败。夫谋小仁者，大仁之贼。故我有天下以来，绝不放赦。今四海安宁，礼义兴行，非常之恩，弥不可数，将恐愚人常冀侥幸，惟欲犯法，不能改过。”
贞观十年，太宗谓侍臣曰：“国家法令，惟须简约，不可一罪作数种条。格式既多，官人不能尽记，更生奸诈，若欲出罪即引轻条，若欲入罪即引重条。数变法者，实不益道理，宜令审细，毋使互文。”
贞观十一年，太宗谓侍臣曰：“诏令格式，若不常定，则人心多惑，奸诈益生。《周易》称‘涣汗其大号’，言发号施令，若汗出于体，一出而不复也。《书》曰：‘慎乃出令，令出惟行，弗为反。’且汉祖日不暇给，萧何起于小吏，制法之后，犹称画一。今宜详思此义，不可轻出诏令，必须审定，以为永式。”
长孙皇后遇疾，渐危笃。皇太子启后曰：“医药备尽，今尊体不瘳，请奏赦囚徒并度人入道，冀蒙福。”后曰：“死生有命，非人力所加。若修福可延，吾素非为恶者;若行善无效，何福可求?赦者国之大事，佛道者，上每示存异方之教耳，常恐为理体之弊。岂以吾一妇人而乱天下法?不能依汝言。”(节选自《贞观政要·论赦令》)
明君不为亲戚危其社稷，社稷戚于亲;不为君欲变其令，令尊于君;不为重宝分其威，威贵于宝;不为爱民亏其法，法爱于民。(节选自《管子·法法》)
4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (3分)
A.吾周旋陈元方、郑康成之间 周旋：应付
B.数变法者，实不益道理 数：屡次
C.医药备尽，今尊体不瘳 备：齐备
D.上每示存异方之教耳 异方：外国
5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 (3分)
A.每见启告理乱之道备矣 师道之不传也久矣
B.若不常定，则人心多惑 夫夷以近，则游者众
C.若汗出于体，一出而不复也 臣诚恐见欺于王而负赵
D.死生有命，非人力所加 或因寄所托，放浪形骸之外
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (3分)
A.唐太宗反对赦免冒犯法律的愚蠢人。他引用古语证明滥用赦免只会惠及奸人而伤害良民，拿诸葛亮治蜀十年不赦而蜀中大化，与梁武帝一年数赦而国家倾覆作对比。
B.唐太宗主张法令的制定要力求简约。他认为法令条款过多不利官员记忆，容易滋生奸诈事端，原因是为人开罪可援引从轻处罚条款，为人加罪可援引从重处罚条款。
C.唐太宗主张朝廷诏令要有固定格式。他认为诏令格式不固定就会让人有机可趁，在引用经典话语阐明诏令的严肃性后，表明自己对刘邦和萧何制定法令的不屑态度。
D.长孙皇后是一位贤德有见识的皇后。她断然拒绝太子用赦免囚徒和度人入道方法来为她祛病求福，在她看来生死有命非人力所可为，国家法令不能因自己而被扰乱。
7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)凡赦宥之恩，惟及不轨之辈。
(2)若修福可延，吾素非为恶者;若行善无效，何福可求?
(3)不为重宝分其威，威贵于宝;不为爱民亏其法，法爱于民。
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本文概览：阅读下列材料，回答问题。材料一 “（太宗）谓使臣曰：国以民为本，人以食为命，若禾黍不登，则兆庶非国家所有。……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，谘其耕稼，此则富矣。” —...