二年级暑假开始啦！
我觉得这次的暑假最新鲜了！因为它就像一些被吹落下的蒲公英，开心得满天飞。
暑假，我们一家人坐飞机到海南玩。到了海南我们就住在舅舅家。
有一天，舅舅说要到我们去猴岛玩。什么是猴岛？当然是全是猴子的一个小岛啦！当时我就这样想。到了那里才知道，我的想法是错误的！由于猴岛在山上面，所以要做缆车过去。刚一下缆车，一只猴子就马上扑了过来，原来他是看上了我手中的饮料！我赶紧把饮料像抛空球一样抛了出去，调皮的小猴子才放弃抓我。在猴岛里面，我们看了耍杂技，猴子表演等等。今天一上午都在猴岛，还跟猴子一起拍照，种种体验让我闻所未闻！
? 接着我们又到了亚龙湾去玩水啦。
先玩潜水，换好潜水服。作者轮船到另一边去，我们又跟老师学用手势在海底说话！我们个人都是一对一的教练。我们挨个挨个的排队下去，过了一会儿，到我啦！带着满怀的期待下水。身上背了个氧气筒，用嘴巴呼吸。教练慢慢的拖我下海底。刚没潜两步，一群五颜六色、可爱的鱼儿就快乐的从我面前走过。我又慢慢地潜，到底了，我看见了许多美丽的珊瑚，有黄的，有橙的，有红的，还有许多美丽的珊胆，数都数不清。教练带我上岸了。这次的潜水让我赞叹不已！
然后我们去看半潜观光了。就是潜水艇啦。坐着轮船又到了另一个新地方。在潜水艇里，我发现有许许多多五彩缤纷的鱼儿！看看它们，用好奇的眼光盯着我们的窗，好想在说：好大的物体呀！这次的潜水艇又让我佩服得五体投地！
今天一天过完啦！我感觉今天收获很大！玩的特开心！总结来说，这次的游玩，就像给我的种种考验，让我去发现美！发现身边的美！
不知不觉中，轻松愉快的暑假生活即将过去。，回想过去的暑假生活，我感到充实而又快乐。这个暑假我不仅过得充实、快乐，还收获了许多知识。
又是一个快乐的暑假，我打心眼里高兴。暑假里我们放下沉重的书包和伙伴们一起玩耍，这时的我就像一条在水里游泳的小鱼，无拘无束。在我眼里暑假是快乐的、有趣的、开心的。
你这个暑假过得怎样呢？也来说给大家听吧！
二年级上册手抄报怎么画
五、防溺水安全儿歌
防溺水，有高招，个人安全要记牢。
小学生，上下学，交通小队要排好。
听指挥，别乱跑，平安回家父母笑；
防溺水，有高招，大人陪伴最是好。
私自游，很危险，不去深水很重要。
私下塘，不安全，要防头昏与痉挛。
要游泳，告家长，跳水潜泳会受伤。
伙伴不见大声喊，叫来大人最理想。
防溺水，要注意，水渠旁边莫贪玩。
水激流，不打闹，掉进激流会要命。
一江大水喝不完，青春年少赴黄泉。
洗衣服，找浅滩，深处陡坡不安全。
若遇衣物游得远，不要拼命伸手捡。
河水涨，莫强过，逞强逞能必招祸。
绕道行，才安全，雨过天晴家家安。
下雨天，路泥泞，团结互助讲文明。
大小相帮助人乐，平平安安把家还。
说安全，道安全，安全工作重泰山。
老师同学齐参与，校内校外享平安。
抚育校园新花朵，培植祖国栋梁材，
六一儿童庆佳节，万千花朵正宜人。
牢记防溺水“六不准”
①?不准私自下水游泳;
② 不准擅自与他人结伴游泳;
③ 不准在无家长或老师带队的情况下游泳;
④ 不准到不熟悉的水域游泳;
⑤ 不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;
⑥ 不准不会水性的学生擅自下水施救。
1、如果不慎溺水，我们该如何自救呢？
① 不要慌张，保持镇静。当在水中呛水了，则需要张大嘴，做深呼吸，即便会被灌水，也不要用鼻子呼吸！因为鼻子吸气，最容易呛水！
② 大声呼救！采取仰卧位，让鼻子可以露出水面呼吸！呼气要浅，吸气要深，因为这样做，能够让人体比重降到比水略轻，可浮出水面。
③ 不要用手臂在水面上胡乱扑腾，这样会加速身体的下沉。
④ 如果察觉自己没了力气，可以采用仰浮在水面上，以保留体力！
2、发现有人不慎溺水，我们可以如何帮助别人呢？
亲爱的小朋友们，如果发现有人不慎溺水，千万不要贸然前往危险水域、接触危险水域以及溺水者！！！由于我们的年龄尚小，不具备自我保护能力和救援能力，因此千万不可以想当然的去行动。我们首先应向人群密集处大声呼救，引起大人们的注意，让有救援能力的大人去帮忙救助，如果周边没有大人，要及时拨打110报警电话进行报警，同时，积极寻找岸边的救生圈的悲剧。
4、溺水者被救上岸之后应该如何处理？
① 迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；
② 将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间；
③ 进行口对口人工呼吸及心脏按摩；
④ 尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。
当前，随着炎热的夏天到来，因嬉水，玩耍，游泳等引发的意外溺水事故进入高发季，为进一步加强防溺水安全宣传工作， 保障生命安全，预防溺水事故发生。二年级上册手抄报画的步骤如下：
1、第一步，准备画报，先画个边框，写上“小学二年级 简单又漂亮?”画报的标题。第二步，右下角画一个边框，准备写上“小学二年级 简单又漂亮?”画报的相关内容。第三步，画好的边框中写上关于“小学二年级 简单又漂亮?”的详细介绍。
2、第四步，画报中画上大边框，把“小学二年级 简单又漂亮?”的画报装饰一下。第五步，“小学二年级 简单又漂亮?”画报的标题右边画上一个书本装饰一下。第六步，左下角画上一个关于小学二年级学习生活的画面，手抄报就画好了。
3、第二个方法：在白纸的中间写上文字描述信息，在右上角画一个小台灯，在左上角画一摞书，丰富手抄报的内容，在左下角画一个正在看书的小男孩，在右下角画一个正在看书的小女孩，丰富手抄报内容。
4、在空白位置画一个文本框，最后在文本框里面添加对应的文字内容，手抄报就做好了。
手抄报的作用
1、它是学生获得知识信息，培养综合能力的有效途径，也是学生最喜爱的朋友。 “手抄报”的意思就是用手亲笔抄写的报刊，但是每一份手抄报的后面都包含着编者的辛勤劳动和聪颖的智慧。
2、 它是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料，精心安排，一笔一画制作的，它集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体，是培养学生分析综合能力的体现，对全面落实素质教育，培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。
3、“手抄报”这一语文活动课，唤醒了学生的意识，培养了学生的学习兴趣，指导了学生向生活学语文的方法。它是学生获得知识信息，培养综合能力的有效途径，也是学生最喜爱的朋友。
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希望本篇文章《小学二年级暑假手抄报》能对你有所帮助！
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